IQ 144 - Ocena Pomen

Človeško inteligenco je zelo težko opredeliti. Poskusov je bilo veliko in večina ponuja precej zanimivo, privlačno in dobro zastavljeno razlago, čeprav skorajda nobena definicija ne bi mogla zaobjeti vsega, kar inteligenca predstavlja kot celoto.



Je bila inteligenca univerzalna ali je kompleksna? Oboje je, saj so očitno ljudje inteligentna bitja. Z drugimi besedami, imamo intelekt, ki ga v skupnem govoru pogosto poistovetimo z inteligenco.

Po drugi strani pa je dokazano, da so tudi živali inteligentne; vsaj nekatere živali imajo zelo impresivne intelektualne sposobnosti. Na primer, vrane in delfini so po našem človeškem izrazu nenavadno inteligentni. O inteligenci je vse sporno.



Kljub temu bi bila katera koli opredelitev koristna, da bi razumeli, kako deluje naša človeška inteligenca, ali bi jo lahko izmerili in predstavili kot oceno IQ. Morda najbolj ustrezna in hkrati zelo poenostavljena definicija prihaja iz enega največjih umov naše dobe.



Slavni znanstvenik Stephen Hawking je nekoč dejal, da človeška inteligenca predstavlja našo sposobnost prilagajanja spremembam. Prepričan je bil, da ima prav. Svoje intelektualne sposobnosti uporabljamo, da se prilagodimo okoliščinam.

Naredimo celo več kot to; naš intelekt nam zagotavlja ustvarjalne izume. Tako smo se sposobni ne samo prilagoditi okoliščinam, ampak tudi prilagoditi razmere sebi.

Znani nemški pisatelj Berthold Brecht je dejal, da naj bi nas človeška inteligenca naučila, da se učimo na napakah. Govoril je o zelo praktičnem in bistvenem namenu človeške inteligence.



Medtem ko ljudje navadno inteligenco identificirajo s pametno v akademskem smislu, to ni ravno pravilno. Naravno nadarjena oseba bi zagotovo imela več uspeha v akademskih krogih, če bi jo zanjo zanimali.

Vendar to ne pomeni, da je akademsko učenje edini namen inteligence, sploh ne. Prav to je povedal slavni avtor. Inteligenca je tista, ki nam pomaga, da se učimo iz izkušenj in naredimo vsak dober korak in vsako napako dragoceno lekcijo.

Čeprav so te ideje o inteligenci vsekakor verjetne in razumljive, o merjenju inteligence in njeni kompleksnosti ne povedo veliko.



Glavna težava poskusov merjenja človeške inteligence in nato razvrščanja rezultatov v določene kategorije je, da inteligence ni mogoče preizkusiti kot celote. Skupni testi IQ dejansko preizkušajo le nekatere vidike človeške inteligence in še vedno ne govorijo o naši intelektualni sposobnosti kot celoti.

Da bi to razumeli, je bilo ponujenih veliko pristopov. Teorija večkratne inteligence je vsekakor ena najbolj privlačnih.

Večkratna teorija človeške inteligence

Ameriški psiholog Howard Gardner je predlagal idejo, da človeška inteligenca ni le naš univerzalno deljeni intelekt ali, natančneje, naša današnja sposobnost uporabe tega intelekta, temveč kompleks različnih vidikov inteligence. Mnogi bi se strinjali s to zanimivo teorijo.

Po tej teoriji je človeška inteligenca večplastna. Z drugimi besedami, sestavljen je iz različnih vrst ali vidikov inteligence, ki ustvarjajo kompleksno značilnost posameznika.

Vsaka oseba ima vse vidike ali vrste inteligence, vendar le-te niso enakomerno porazdeljene ali 'razvite', če želite. Zato predstavljamo nekatere prednosti in slabosti. V enem pogledu lahko postanemo briljantni, v drugem pa povprečni.

Stvar je v tem, da zaradi tistega, v čemer smo povprečni ali celo zelo slabi, nismo nujno manj inteligentni. Vsakega od vidikov bi lahko ocenili ločeno.

Vsi ti vidiki pa so povezani in imajo skupno mesto, to je naš intelekt, kot univerzalno miselno sposobnost. Da bodo stvari jasnejše, poglejmo, katere vrste inteligence so.

To so besedna in jezikovna inteligenca, matematična in logična inteligenca, vizualna in prostorska inteligenca, glasbena in ritmična inteligenca, naravna ali naturalistična inteligenca, intrapersonalna in medosebna inteligenca, fizična in kinestetična inteligenca, duhovna ali eksistencialna inteligenca in dodana, moralna inteligenca.

Povsem jasno je, da nihče ne bi imel vseh teh vidikov niti podeljenih v enaki meri niti razvitih do popolnosti. Hkrati se je trdilo, ali je bila inteligenca podedovana ali pridobljena. Odgovor je, da je oboje.

Študije so pokazale, da imajo ljudje, ki so bili ob rojstvu ločeni od svojih bioloških staršev, podobno vrsto in stopnjo inteligence kot njihovi dejanski starši.

Vsaj en del inteligence je genetski, drugi dejavniki pa seveda vplivajo na njegov intelektualni razvoj.

Eden od dejavnikov, ki velja za izjemno pomembnega, je čustvena inteligenca. Nekateri strokovnjaki trdijo, da je to še bolj pomembno kot IQ. Problem IQ je, da dejansko življenjsko delovanje ni odvisno od IQ, ker gre za druge dejavnike.

Zelo inteligentni osebi ni treba doseči nobenega vidnega družbenega položaja ali priznanih rezultatov na katerem koli področju življenja, če ga to ni zanimalo.

Po drugi strani pa lahko človek z manj visokim ali povprečnim inteligenčnim kvocientom naredi neverjetne stvari in doseže velik uspeh z vloženim trudom in predanostjo v družbi cetera. V veliki meri je odvisno samo od človeka in od posameznikove čustvene in socialne inteligence.

Vse to seveda velja, če dejansko skušamo oceniti IQ teste kot napovedovalce življenjskega uspeha.

Tisti, ki podpirajo večplastni pristop k inteligenci, se pritožujejo, da običajni testi IQ dejansko preizkušajo le več vrst inteligence, če že.

O razvrščanju in visoki oceni IQ

Ocena IQ, ki jo bomo danes analizirali, je visoka, ocena 144. Preden se prepričamo v pomen visokih ocen IQ, moramo razumeti, kako IQ testi merijo in razvrščajo ravni inteligence.

Večina testov IQ določa povprečno oceno 100 in uporablja en standardni odklon 15 enot. To omogoča normalno krivuljo porazdelitve in pomaga pri razvrščanju.

sanje sem imel raka

Kaj torej pomenijo različne ocene, pridobljene s testom IQ, in kako so razvrščene?

Glede na lestvico WAIS, ki je najbolj razširjena praksa testiranja inteligenčnega kvota, obstaja več razponov ocen. Obstajajo pa tudi druge lestvice, ki so bolj ali manj podobne tej.

Test WAIS je bil razvit v petdesetih letih in njegova četrta revidirana izdaja se danes pogosto uporablja. Peta naj bi se zgodila leta 2020. Po podatkih WAIS so tu kategorije.

Vsi rezultati z oceno pod 50 se štejejo za dokončno ali močno zaostale. Ocene od 50 do 70 so zmerno zaostale.

Tisti, ki imajo oceno od 71 do 80, se štejejo za mejno pomanjkljive v smislu intelektualnega delovanja. Naslednje območje je od 80 do 89 in se šteje za podpovprečno, ocene od 90 do 109 pa za povprečno. Vse nad tem območjem je očitno višje od povprečja.

Zato se ocene od 110 do 119 štejejo za „visoko povprečje“. Ocene med 120 in 129 so 'vrhunska inteligenca', medtem ko nekatere lestvice ocene od 130 in več označujejo kot 'nadarjene'.

Lewis Termanova lestvica oceno 140 ocenjuje kot 'genialno' ali 'skoraj genialno oceno', medtem ko je ocena 160 predlagana tudi kot dejanska 'genialna ocena'. Vse ocene, ki spadajo v kategorije zelo visokih ocen, je treba oceniti na drugih, specializiranih testih. Sodobna lestvica ponuja podrobnejši vpogled v obseg višjih ocen IQ.

Glede na to lestvico so ocene od 140 do 149 'inteligentne', ocene od 150 do 159 so 'zelo inteligentne', tiste od 160 do 169 pa 'zelo inteligentne'.

Lestvica gre še dlje in ocene od 170 do 179 uvršča med 'vsesplošno inteligentne', ocene od 180 do 185 pa kot 'izjemno inteligentne'. Da bi se izognili kakršni koli zmedi, ta lestvica ne pomeni, da so vsi spodnji rezultati inteligentni. Gre le za drugačno terminologijo.

Vsekakor se vse lestvice in testi strinjajo, da so ocene nad 140, na primer 144, na nek način izjemne.

IQ 144 Ocena Pomen

Rezultat IQ 144 bi ustrezal enemu za članstvo v Mensi, vendar ne po vseh lestvicah.

Cattellova lestvica zahteva oceno 148, vendar pri WAIS rezultati nad 130 izpolnjujejo zahteve.

Mensa je največja mednarodna organizacija, ki zbira zelo inteligentne posameznike. Mensa je brez kakršnih koli omejitev, ki temeljijo na drugih merilih, razen na individualni oceni IQ.

Z drugimi besedami, vsakdo lahko postane član Mense, če izpolnjuje intelektualne zahteve.

Mensa ima svetlo in optimistično poslanstvo. Ta organizacija vlaga v raziskovanje zmogljivosti človeške inteligence, promocijo njenih vrednot, iskanje drugačnega načina uporabe človeške inteligence v resničnem življenju in v dobro vseh. Naklonjen je svojim najvidnejšim članom in jim omogoča dragocene štipendije.

Mensa podpira vsa prizadevanja za negovanje in nadaljnji razvoj zmogljivosti človeške inteligence. Z oceno 144 se lahko zagotovo prijavite za članstvo.

Kaj v praksi pomeni ocena IQ 144? Ta ocena spada v kategorijo, višjo od povprečja. Kaj to pomeni?

Na nekaterih lestvicah je označena kot 'genialna' ocena. To pomeni, da je posameznik s tako visokim rezultatom eden izmed mnogih ljudi s tako visokimi rezultati.

Visoka inteligenca odpira vrata intelektualnemu akademskemu razvoju, znanstvenemu in raziskovalnemu delu. Ljudje z visokimi ocenami, visokimi 144, so vsekakor sposobni doseči visoke akademske rezultate.

V vsakdanjem življenju bi bilo zelo odvisno od človeka. Tako visoka ocena lahko povzroči, da se mnogi počutijo osamljene in da jih mnogi ne razumejo, saj ima večina prebivalstva povprečno oceno.

Če ne bo še naprej vlagal v negovanje svojih danih sposobnosti, bo morda nezadovoljen z dosedanjimi dosežki in svojim življenjem. To je zelo sporno. Ljudje z visokimi rezultati lahko uživajo v nekaterih precej rutinskih in običajnih življenjskih situacijah, tako kot vsi drugi.

Težava je v tem, da ljudje ocene IQ običajno razumejo kot „nujno“, kot dokončni napovednik tega ali onega, zato ne uživajo življenja, če ne ukrepajo po na rezultat, ki so ga dobili.

Odnos do življenja, okolja in same inteligence bi imel pomembno vlogo pri dejanskem izkazovanju človekovega visokega rezultata. V vsakem primeru pa tak rezultat odpira velike možnosti glede akademskih dosežkov.